一是要增强看齐意识。全省教育系统一定要把中央和省委的要求贯穿到教书育人的全过程，落实到教育工作的各方面，始终在思想上、政治上、行动上同中央省委保持高度一致，要坚决做到执行中央和省委省政府重大决策部署不动摇。对已经明确的政策，要尽早尽快制定实施方案，出台具体办法，不折不扣地完成好省委省政府确定的刚性指标、任务和要求。对原则性要求和战略性部署，要毫不含糊地体现到具体措施上，落实到工作安排上。对确定的重大项目，要做好统筹安排、量化指标，确保配套资金到位、资源支持到位、工作力量到位。

二是要增强担当意识。教育系统各级领导干部要拿出攻坚拔寨应有的精气神，摆出决战决胜应有的姿态，把全部心思和精力投入到推动教育改革发展的进程中，以工作的力度换取发展的进度，以行动的频率争取最大的效率，定下来的事情都要一抓到底。各县市区教育部门负责人要积极主动争取各方支持，要积极主动争取各类项目，要积极主动与发改、财政、人社、编办等部门沟通教育工作，尤其要加强与财政部门的沟通协调，确保各项教育经费尽早落到实处、尽早发挥作用。

三是要增强服务意识。全省教育部门各级领导干部要牢固树立面向大局、面向社会、面向师生的服务意识，坚持从各级各类学校自身条件和师生实际情况出发，找准服务方向和内容，谋划设计好服务载体和活动，在服务中促进教育发展、学校办学和学生成长。重点要解决好服务缺位、越位、错位的问题，确保学校把更多的时间精力用在办学治校上。各级教育部门要积极回应学校办学需求，从学校反映最多、师生愿望最迫切的事做起，在教育督导、质量监测评估、就业创业指导、基础设施建设等方面为学校提供及时便利、优质高效的服务。

四是要增强严实意识。全省教育系统各级领导干部要切实强化从严从实的干事品格，树立言必行、行必果和定了就干、干就干成、干就干好的施政新风，确保各项工作高标准推进、高质量完成。各类统计资料和报表中的数据必须真实、可靠、管用，各类经费的分配使用都必须讲程序、求效益、受监督，各项重点任务的部署必须分解到部门、具体到个人、落实到岗位。要有明确的任务书、时间表、路线图，重要事项要严格实行台账管理，做到图表上墙、挂图作战、动态监控、销号落实，确保各项任务按时完成、各项目标按期达到。