学院即将迎来60周年校庆，在这个紧张而又喜庆的氛围中，学院于本周开展了以“迎六十周年校庆，展教学科研成果”为主题的教学科研成果展示系列活动，尽显我校教师拼搏进取的风采，以丰硕的教学科研成果向学校六十年华诞献礼。系列活动包括“教学设计与说课比赛”“优秀论文评选活动”“计算机应用成果评选活动”。

9月20日下午，由教务处策划组织的“教学设计与说课比赛”活动分两个赛场在校本部A415教室和A408教室如期顺利举行，共有8个系部的19名教师参加了比赛，当日下午无课的各系部教师观摩了比赛活动。由黄刚副校长和教务处张志钢处长分别任组长的18位专业教师担任了两个赛场的评委工作。

本次教学设计与说课比赛旨在有效推进学院教学改革、积极探索教学模式和教学方法创新，提高教师的教学设计与授课水平，促进教师素质和教学质量提高，推进我院师资队伍建设，提高教学水平和人才培养质量。比赛内容包括教师所授课程的教案与教学设计评比和教师的现场说课比赛。其中教案与教学设计和教师的现场说课比赛分别占总分的20%和80%。

为确保比赛活动顺利进行，比赛过程公平、公正，教务处和各系部根据《甘肃卫生职业学院关于举办60周年校庆教学科研成果展示及学生励志报告活动的通知》（甘卫院发﹝2016）54号）精神和要求，在全校教师中积极做了动员宣传工作，鼓励教师积极报名参加。教务处组织成立了比赛办公室和专家评委组，认真策划比赛工作程序，广泛讨论、科学制定《教案及教学设计方案评分标准》《教学设计和说课比赛评分标准》。于9月18日下午召开了比赛评委培训会议和比赛工作安排会议，进一步统一思想，明确责任，细化流程，严格要求，为比赛如期顺利举行奠定了良好基础。

在15分钟的现场说课比赛中，参加比赛的19位教师个个精神饱满，仪态大方，思路清晰，表达流畅，教学设计合理完整，教学方法灵活生动，既展示了丰富多样的讲课风格，又体现了严谨认真的教学规范。大家分别从教学设计、教材、教学方法、教学过程、课后反思等方面有条不紊地展开说课，设计结构合理，重难点突出，理论依据充分，环节特征明显，表现了较强的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力，在有限的时间内较好地展示了自己的教学理念、教学艺术和教学功底。课件制作独具匠心，环节展示凸显个性，展现了我校教师的魅力与风采。各评委教师认真聆听、仔细记录，公平、公正的完成了评判工作。参加观摩的教师纷纷表示很受启发，得到了一次良好的学习机会，对自己教育教学能力提高起到了积极的促进作用。

比赛在完成预期目标后圆满结束。