为深入了解学生学习情况，精准对接教学需求，6月12日，临床医学院召开2024-2025学年第二学期教学反馈座谈会。学院领导班子、各教研室主任、教科研办公室工作人员及全体班级学习委员参加会议，围绕教学质量提升开展交流。

座谈会上，学习委员结合班级实际，从课堂教学、课程内容、实践安排、学习资源等方面提出反馈和建议，重点围绕理论与实践的衔接、共享学习资源建设等方面展开讨论。参会教师认真听取意见，并就相关问题进行现场回应，表示将结合教学实际进一步优化教学设计，提升教学成效。

会议最后，学院院长对同学们积极参与建言献策表示感谢，并鼓励同学们主动学习、勤于思考，拓展学术视野，增强专业意识，同时希望大家加强与教师的沟通交流，形成良性互动的学习氛围。

此次座谈会为教学工作持续改进提供了重要参考，学院将以此为契机，进一步完善师生沟通机制，推动教学改革向更高质量发展，不断探索适应医学教育需求的教学新路径。

（来源：临床医学院  撰稿：贺菁    配图：贺菁   审核：郭军强/谢振荣  编辑：郭军强）